Mi Biblioteca Infantil

Colomer, T.  (2005). El desenlace de los cuentos como ejemplo de las funciones de la Literatura Infantil y Juvenil. Revista de Educación. Universidad Autónoma de Barcelona. Mata, J. (2014). Ética, literatura infantil y formación literaria. En Impossibilia, núm. 8, pp. 104-121. Universidad de Granada, España.  Disponible en:  http://ojs.impossibilia.org/index.php/impossibilia/article/view/102/75 Colomer, T. (2016). Fueron felices y comieron perdices. Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil, núm. 269. pp. 6-14.  Disponible en:  http://193.146.45.100/revistas/Clij/CLIJ%20269%202016.pdf Cerrillo, P. y Sánchez, C. (2006). Literatura con mayúsculas. En Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura, núm. 2, pp. 7-21. Universidad de Castilla-La Mancha Cuenca, España.  Disponible en:  https://www.redalyc.org/pdf/2591/259120386001.pdf Carbonari, C. (2018). Pedro Melenas de Heinrich Hoffmann, el manifiesto de los niños desobedientes. En sitio web Proyectos ilustrad...

Título:  Un puñado de botones Autor:  Carmen Parets Luque Entre las páginas de este álbum encontraremos un buen puñado de botones. De diferentes tamaños, de los más divertidos colores y con los diseños más variados. Porque, en el mundo real, al igual que dentro de una caja de botones, no hay una forma única de tener una familia.  Es un cuento muy especial sobre la diversidad familiar que trata de fomentar la tolerancia hacia las particularidades de los demás. Trata un tema sensible, en cuanto a las ideologías de la sociedad, pero considero que debemos “dar a los niños libros que reflejen situaciones y conflictos propios del mundo moderno, como por ejemplo las nuevas formas familiares, los flujos migratorios o la creciente atención a conflictos psicológicos infantiles como las pesadillas y miedos nocturnos” (Colomer, 2005). Una estrategia que podríamos realizar con ayuda de este cuento es, por ejemplo; pedir a los alumnos que dibujen a las personas que integran a su famili...

Título:  Por cuatro esquinitas de nada Autor:  Jerome Ruiller Un simpático y sencillo cuento que nos narra la historia de Cuadrito. Quiere ir a jugar a la casa de sus amigos redonditos, pero cuando quiere entrar se encuentra con un problema. La puerta es redonda y, por cuatro esquinitas de nada, no puede pasar. Todos los redonditos le dicen a cuadrito que tienen que cortarle sus esquinas para que pueda pasar, pero el se niega. De pronto se les ocurre una idea “cortar la puerta” para que cuadrito pueda pasar. Cuadrito no tenia que cambiar, era la puerta. Este cuento nos habla sobre la amistad, la diferencia y la exclusión. De amistad porque nos menciona la relación que tiene cuadrito con los redonditos, sobre diferencia en el aspecto de que él es un cuadro y los demás son círculos y de exclusión al decirle que tienen que cortarle sus esquinitas para que pueda entrar a su casa. Sin embargo, también podemos trabajar el campo de formación académica de Pensamiento Matemático, porqu...

Título:  La ovejita que vino a cenar Autor:  Steve Smallman y Joelle Dreidemy Es un cuento que habla sobre el valor de la amistad. Un día una ovejita llega a la casa de un lobo que está cansado de comer sopa de verduras todos los días. El lobo se la quiere comer, pero ella desea ser su amiga. Después de tantos cuidados que tiene el lobo antes de comerse a la ovejita, esta lo abraza, entonces genera en él remordimiento por querer comérsela y la hecha. Después de un tiempo reflexiona sobre lo que hizo y va en busca de la ovejita, aunque no la encuentra por ningún lado. Al regresar a casa y abrir la puerta se da cuenta que la ovejita ha vuelto, se pone feliz, le pide disculpas y le da de cenar. Haciéndose amigos sin importar que ella es una ovejita y él un lobo. Este valor en educación preescolar se observa diariamente porque los niños se relacionan con sus demás compañeros y se van formando vínculos afectivos, pero es importante explicar a los alumnos ¿Qué es la amistad?, debido...

Título:  La verdad según Arturo  Autor:  Tim Hopgood Un cuento de Tim Hopgood, que nos habla de las Mentiras y sus consecuencias. Arturo ha montado la bicicleta grande de su hermano, que mamá le dijo que no hiciera, en consecuencia, a rayado el choche de papá. Cada que alguien de sus amigos le pregunta ¿Qué ocurrió?, el simplemente miente inventando historias fantásticas y chuscas, sus amigos le han dicho que su madre estará muy molesta ante tal situación. Sin embargo, cuando su mamá grita ¡ARTURO! Preguntándole ¿No tienes nada que contarme?, el confiesa la verdad. Al final nada grave paso, claro que su madre se molesto porque Arturo no la obedeció, pero se alegro al saber que Arturo le dijo la verdad. Este final demuestra la aceptación del conflicto como forma de final feliz, porque “se brinda al lector la idea de que el protagonista ha asumido finalmente que las cosas son así y que, a pesar, de ello, ha hallado vías para salir adelante” (Colomer, 2016). Con ayuda de est...

Título:  Yo siempre te querré Autor:  Hans Wilhelm Un cuento emotivo y sincero para hablar de la muerte de una mascota. Nos muestra la importancia de expresar nuestras emociones y de decir lo que sentimos. Nos cuenta la historia de Elfi una perrita que creció junto a un niño, el cual se encariño de ella al igual que la familia de él, juntos pasan momentos felices, sin embargo, Elfi se va haciendo más viejita, por lo que ya no puede hacer lo mismo. Una noche Elfi muere y el niño se pone triste porque ha perdido a su perrita, la familia también siente esta emoción de tristeza y lloran. Comprenden lo importante que es decir lo que sentimos, porque puede que no volvamos a ver aquello que queremos tanto. Con ayuda de este cuento podemos reforzar el tema de las emociones, abordar el tema de los animales (qué es, tipos, características), hablar sobre la perdida de algo que queremos como una mascota, pero también podemos rescatar la importancia de expresar eso que sentimos y las conse...

Título:  Elmer Autor:  David McKEE Un cuento del autor David McKEE, que habla sobre el respeto y la diversidad. Elmer es el elefante favorito de todos los demás elefantes y es que en la selva no hay otro como él: sus vivos colores lo hacen distinto de los demás, sus bromas hacen felices a todos. Aunque todo fluya normal, un día Elmer decide cambiar de color y ser igual que los demás, porque piensa que por ser diferente ellos se ríen de él. Sin embargo, su plan no funciona debido a que es muy gracioso, entonces decide espantar a los demás mientras están concentrados, ante tal broma los elefantes descubren quién es y comienzan a reír también. La lluvia hace que Elmer vuelva a su color original.  Con esta divertida historia, podemos trabajar sobre la importancia de ser únicos sin importar nuestras capacidades, habilidades o destrezas, reflexionando y dialogando acerca de estas diferencias que por ningún motivo nos hacen más ni menos, cualquier niño puede aprender si lo apoya...

Título:  El pez arcoíris  Autor:  Marcus Pfister "El pez arcoíris" es un cuento que nos muestra lo importante que es Compartir. La historia es sobre un pez que por sus escamas tan bellas es llamado arcoíris, todos los demás peces lo admiran ante esto él se siente alagado e importante. Un día otro pez azul le pide que le regale una de sus escamas por lo bonitas que son, pero se niega. Entonces este pececito azul cuenta lo sucedido a los demás peces, originando que nadie más quiera estar con él. Ante esto el pez arcoíris le cuenta sus penas a una estrella, la cual le dice que vaya con Octopus un pulpo muy sabio el cuál le dirá porque ya nadie lo quiere. Octopus le dice que es necesario que le regale una escama a cada pez para que pueda volver a ser feliz. El Pez arcoíris no quiere hacer eso, sin embargo, se acerca de nuevo el pececito azul y le pide que le regale una de sus escamas, cuando él accede a darle una escama, el pececito se pone tan feliz y los demás peces se acer...

Título:   Orejas de mariposa Autoras:   Luisa Aguilar y André Neves   Por las autoras Luisa Aguilar y André Neves, es un cuento que rescata aspectos en relación a la Autoestima, porque narra la historia de Mara, una niña que recibe críticas y burlas de los demás niños, al principio los niños se burlan de ella por sus orejas tan grandes y se pone triste, pero su madre le dice que sus orejas están grandes porque son orejas de mariposa que pintan de colores las cosas feas, ante esta frase Mara descubre que aquello que para los demás puede ser un defecto, en realidad es una virtud de la que ellos carecen. En el desenlace y final del cuento se siguen mostrando burlas de los demás niños hacia Mara, pero siempre que le dicen algo ella responde positivamente como si fuera un don tener aquello que ellos no.  En ocasiones una particularidad insignificante de una persona es motivo de burla entre los niños. Puede ser tener orejas muy grandes, ser alto o bajo, flaco o gordo. Un c...

Título:  El monstruo de colores Autor:  Anna Llenas “El monstruo de colores” es un cuento que nos habla sobre las emociones alegría, tristeza, enojo, miedo, calma y amor. Es un cuento en el cual los niños pueden aprender a diferenciar dichas emociones por su color (alegría-amarillo, tristeza-azul, enojo-rojo, miedo-negro, calma-verde y amor-rosa) y buscar estrategias para regularlas. Se podrían emplear varias estrategias didácticas después de leer el cuento, como elaborar su propio monstruo de las emociones y colorearlo según la emoción que estén sintiendo, también podríamos trabajar el campo de pensamiento matemático con alguna actividad de conteo, por ejemplo: otorgar fichas con los colores de las emociones, así como se mostraba en el cuento y pedir que las clasifiquen por color en algún frasco y contar el total de fichas. Dentro de la lectura se menciona al principio que el monstruo es de colores porque tiene todas las emociones desordenadas, y es necesario ordenarlas para ...

Título:  Una madre emotiva Autora:  Eva Lobatón de Chávez “Una madre muy emotiva” de la autora Eva Lobatón de Chávez. Es un cuento que nos muestra la historia de una familia que es muy emotiva, especialmente la mamá, porque llora por todas las cosas que la hacen feliz como escuchar música, cuando le dan regalos, cuando su hijo nació y la primera vez que fue a la escuela, al ver una película, entre otras cosas. Nos habla del sentimiento de querer llorar por aquello que nos hace felices y no solamente cuando estamos tristes. Es un buen libro para trabajar la emoción de la felicidad con los niños en el aula y el sentimiento de querer llorar cuando sentimos dicha emoción, sin temor a que sus compañeros de clase se burlen y cambiar un poco esa ideología de "solo se llora cuando estamos tristes, cuando nos ocurre un accidente, cuando mamá nos regaña, etc." Algo muy importante que se puede rescatar de la lectura es que el papá también llora, en base a esto podemos explicar y demostr...